Ministerstwo edukacji planuje przywrócenie monitorowania jako odrębnej formy nadzoru pedagogicznego. Według resortu umożliwi to skuteczniejsze i efektywniejsze zbieranie informacji o funkcjonowaniu szkół i placówek.
Na stronie Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekt rozporządzenia MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego. Jedną z zapowiedzianych w dokumencie zmian jest przywrócenie monitorowania jako odrębnej formy nadzoru pedagogicznego. Rozwiązanie to funkcjonowało do końca roku szkolnego 2020/2021 obok kontroli oraz wspomagania.
Zaproponowano również, aby w ramach monitorowania było możliwe zbieranie danych o wypadkach i innych zdarzeniach nadzwyczajnych w szkołach i placówkach.
W projektowanym rozporządzeniu określono też termin i zakres zawiadamiania dyrektora szkoły lub placówki o zamiarze przeprowadzenia monitorowania oraz wymóg przeprowadzania przewidzianego w planie nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty monitorowania z wykorzystaniem arkusza zatwierdzonego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
Przewidziano także konieczność określania w planie nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny zakresu monitorowania, typów szkół i rodzajów placówek objętych monitorowaniem wraz z ich liczbą. Jednocześnie zaproponowano, aby plan ten określał liczbę i tematykę konferencji i narad organizowanych przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
Zmianie ulec ma też dokumentowanie czynności kontrolnych. Projektowane rozporządzenie przewiduje możliwość sporządzania protokołu w postaci elektronicznej i w takim przypadku obowiązek jego podpisania przez kontrolującego oraz dyrektora szkoły lub placówki z użyciem podpisu elektronicznego, podpisu zaufanego albo podpisu osobistego.
Proponowanym terminem wejścia w życie rozporządzenia jest 1 września 2026 roku.