W tym roku program inwestycyjny ministra będzie dedykowany małym szkołom. Równolegle ze zmianami ustawowymi zapewnimy możliwość małym samorządom ubiegania się o finansowanie, które pozwoli na to, by dostosować te placówki, chociażby o podjazd dla wózków, wejście dla seniorów, drugie wejście, jeśli jest to potrzebne – zapowiedziała ministra edukacji Barbara Nowacka.
Na wsparcie małych samorządowych szkół zostanie przeznaczonych 50 mln zł.
Jednocześnie ministra edukacji zdecydowanie sprzeciwiła się pomysłom zamykania małych szkół.
Szefowa MEN przedstawiła również założenia projektu ustawy, która ma wspierać małe szkoły. Według zapowiedzi Barbary Nowackiej dokument powinien ujrzeć światło dzienne już niebawem.
Wśród zagadnień wpisanych do projektu ustawy znalazły się między innymi:
– działania prowadzone razem z Ministerstwem Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej dotyczące wsparcia dziennych opiekunów
– wykorzystywanie budynków oświatowych na zaspokajanie potrzeb lokalnej społeczności
– kontynuowanie programu szkoły międzypokoleniowej, gdzie we wspólnych budynkach starsze osoby mogą wymieniać się doświadczeniami z młodzieżą
– uproszczenie warunków tworzenia filialnej szkoły podstawowej
– zmiana zasad tworzenia zespołów publicznych szkół i placówek, by stworzyć możliwość konsolidacji, a w szczególności zarządzania szkołami podstawowymi. Łączenie w zespoły szkół podstawowych ma dawać stabilność pracy nauczycielowi i ułatwić zarządzanie
– doprecyzowanie przepisów regulujących funkcję opiekuńczą szkoły w zakresie opieki świetlicowej i zapewnienia żywienia w szkole
Ministra Barbara Nowacka przypomniała również o programie prowadzonym przez Ministerstwo Sportu, który ma na celu wsparcie infrastruktury sportowej w szkołach.
Ministra w sposób jednoznacznie negatywny odniosła się też do likwidacji gimnazjów. W jej ocenie sytuacja ta spowodowała znaczne zmniejszenie szans edukacyjnych młodzieży, głównie z ośrodków wiejskich. Podkreślała również, że podstawowym warunkiem wspierania małych szkół powinno być dbanie o dobrostan dzieci. Zdaniem Barbary Nowackiej czynnikiem niezwykle istotnym jest to, by szkoła znajdowała się w pobliżu domu, głownie w odniesieniu do najniższej grupy wiekowej uczniów.